Unterrichtsmaterial zum Nikolaus

Unterrichtsmaterial Nikolaus – der 6. Dezember im Unterricht der Grundschule

Am Abend des 5. Dezember stellen Kinder ihre Schuhe vor die Tür – und am nächsten Morgen sind sie gefüllt mit Mandarinen, Nüssen, Schokolade und kleinen Geschenken. Der Nikolaustag am 6. Dezember ist für viele Kinder der erste emotionale Höhepunkt des Dezembers – noch vor Weihnachten, noch vor dem letzten Adventssonntag. Nikolaus ist eine eigene Figur mit einer langen, faszinierenden Geschichte, die sich deutlich vom Weihnachtsmann unterscheidet – und genau diese Geschichte macht den 6. Dezember im Unterricht so wertvoll. Wer war der heilige Nikolaus wirklich? Warum trägt er Bischofsmütze und Krummstab? Und was hat er mit dem Weihnachtsmann zu tun? Unser Unterrichtsmaterial zum Nikolaustag begleitet Kinder der Vorschule bis zur 4. Klasse dabei, den 6. Dezember wirklich zu verstehen – und ihn kreativ, sprachlich und inhaltlich zu erleben.

Alle Materialien stehen als PDF zum Download bereit – direkt ausdruckbar und sofort einsetzbar.

Nikolaus – Wissen, Geschichte und Hintergrund für den Unterricht

Hinter dem Nikolaustag steckt eine echte historische Person: Nikolaus von Myra, ein Bischof aus der Stadt Myra im heutigen Südtürkei, der um das Jahr 280 geboren wurde und im Jahr 343 starb. Er war bekannt für seine außergewöhnliche Großzügigkeit – er soll arme Familien heimlich mit Gold beschenkt haben, indem er die Goldstücke nachts durch die Fenster warf. Einer der bekanntesten Legenden nach landeten die Goldstücke in Strümpfen, die zum Trocknen am Kamin hingen – eine Tradition, die bis heute weiterlebt.

Im Laufe der Jahrhunderte wurden viele Bräuche und Legenden mit Nikolaus verbunden:

• Nikolaus und Knecht Ruprecht: In vielen Regionen begleitet Knecht Ruprecht den Nikolaus – während Nikolaus die braven Kinder beschenkt, soll Knecht Ruprecht die unartigen zur Rede stellen. Eine Figur, die heute oft durch den freundlicheren Begleiter ersetzt wird
• Bischofsmütze und Krummstab: Nikolaus trägt die Kleidung eines Bischofs – die goldene Mitra (Bischofsmütze) und den Krummstab sind seine typischen Erkennungszeichen und unterscheiden ihn klar vom roten Weihnachtsmann
• Nikolaus und Weihnachtsmann: Viele Kinder verwechseln beide – ein lohnenswerter Unterrichtseinstieg. Der historische Nikolaus kommt am 6. Dezember, der Weihnachtsmann am 24. Dezember. Beide haben denselben Ursprung, haben sich aber in verschiedene Figuren entwickelt
• Nikolaus in verschiedenen Ländern: In den Niederlanden heißt er Sinterklaas und kommt mit dem Schiff aus Spanien. In England bringt Father Christmas Geschenke zu Weihnachten. Die verschiedenen Formen der Nikolausfigur weltweit zeigen, wie ein Brauch durch Kulturen wandert
• Nikolaus und Advent: Der Nikolaustag liegt in der Adventszeit und ist ihr erster Höhepunkt. Er gehört untrennbar zur vorweihnachtlichen Zeit

Unterrichtsideen zum Nikolaustag – nach Klassenstufe

Nikolaus in der Vorschule

In der Vorschule steht das Erleben und Gestalten im Vordergrund – Nikolaus in Bildern, Geschichten und ersten kreativen Projekten:

• Nikolausstiefel basteln: Einen Nikolausstiefel aus Papier oder Filz basteln und dekorieren – das klassischste Nikolaus-Bastelprojekt, das Kinder mit Freude gestalten und mit nach Hause nehmen
• Nikolaus ausmalen: Ein Nikolaus-Ausmalbild sorgfältig ausmalen – Bischofsmütze, Krummstab, langer Mantel. Feinmotorik und erste Begegnung mit den typischen Nikolaus-Merkmalen
• Nikolausgeschichte hören: Eine einfache Geschichte über den heiligen Nikolaus vorlesen – Kinder hören zu und entdecken, dass Nikolaus eine echte Person war. Zuhörkompetenz und Wortschatz in einem emotional bedeutsamen Kontext
• Was steckt im Stiefel? Kinder erzählen, was sie sich in ihren Nikolausstiefel wünschen oder was darin war – Sprechen über Wünsche, Dankbarkeit und das Fest

Nikolaus in der 1. Klasse

In der 1. Klasse verbinden sich Nikolaus-Themen mit ersten Lese- und Schreiberfahrungen:

• Nikolaussteckbrief: Kinder füllen einen einfachen Nikolaus-Steckbrief aus – wer ist Nikolaus? Was trägt er? Was bringt er? Was weiß ich über ihn? Erstes strukturiertes Schreiben über eine Figur, die alle kennen
• Brief an den Nikolaus: Einen einfachen Brief oder eine Karte an den Nikolaus schreiben – was wünsche ich mir? Was habe ich in diesem Jahr gut gemacht? Schreiben mit echtem Adressat und persönlichem Bezug
• Nikolauswörter lesen: Erste Nikolaus-Wörter lesen – Stiefel, Mantel, Stab, Mütze, Geschenk, Mandarine. Lesenlernen mit vertrauten, emotional bedeutsamen Wörtern
• Nikolaus-Bild gestalten: Den Nikolaus mit Bischofsmütze und Krummstab zeichnen und malen – Kinder entdecken dabei, was Nikolaus von Santa Claus unterscheidet

Nikolaus in der 2. Klasse

In der 2. Klasse entstehen erste eigenständige Nikolaus-Texte und kreativere Projekte:

• Nikolaus und Weihnachtsmann – Vergleich: Was ist gleich, was ist anders? Kinder erarbeiten die Unterschiede in einer einfachen Tabelle – Erscheinungsdatum, Aussehen, Herkunft, Begleiter. Strukturiertes Schreiben mit Informationsgewinn
• Nikolausgeschichte schreiben: Kinder schreiben eine kurze eigene Nikolausgeschichte – was passiert, als Nikolaus an ihrer Haustür klingelt? Kreatives Schreiben mit vertrautem Thema
• Nikolaus-Karte gestalten: Eine Nikolauskarte basteln und einen persönlichen Satz hineinschreiben – Basteln und Schreiben als gemeinsames Geschenk verbinden
• Wer war Nikolaus von Myra? Kinder lesen oder hören einen kurzen Informationstext über den historischen Nikolaus und beantworten einfache Fragen. Sachliches Lesen mit einer überraschenden Geschichte

Nikolaus in der 3. Klasse

In der 3. Klasse wird der Nikolaustag zum Anlass für vertiefendes Lesen, Diktate und erste sachliche Texte:

• Lesetext Nikolaus: Einen längeren Informationstext über Nikolaus von Myra lesen – Herkunft, Legenden, Bräuche, Verbreitung. Leseverstehen mit historischem Hintergrundwissen
• Diktat Nikolaus: Nikolausvokabular im Diktat – Bischofsmantel, Krummstab, Nikolaustag, Adventszeit, Mandarine, Knecht Ruprecht. Rechtschreibung in einem emotional positiven Kontext festigen
• Nikolaus in anderen Ländern: Kinder recherchieren, wie Nikolaus in den Niederlanden (Sinterklaas), in England oder in der Schweiz gefeiert wird – erste Begegnung mit kulturellen Unterschieden innerhalb Europas, Verbindung zu Ländern und Kulturen
• Nikolaus-Leporello: Ein kleines Leporello über Nikolaus gestalten – auf jeder Seite ein anderer Aspekt: Geschichte, Aussehen, Bräuche, eigene Erinnerungen

Nikolaus in der 4. Klasse

In der 4. Klasse können Kinder den Nikolaustag historisch einordnen und in verschiedenen Textformen verarbeiten:

• Nikolaus von Myra – historische Person: Kinder schreiben einen Steckbrief oder Aufsatz über den historischen Nikolaus – Geburtsort, Lebenszeit, Legenden, Heiligsprechung. Geschichte und Brauchtum zusammendenken
• Wie ein Brauch die Welt bereist: Vom Bischof in Myra zum Sinterklaas in den Niederlanden zum Santa Claus in Amerika – Kinder verfolgen, wie eine Figur durch Kulturen und Jahrhunderte wandert. Eine Geschichte über kulturellen Transfer, die fasziniert
• Nikolaus vs. Weihnachtsmann – Aufsatz: Kinder schreiben einen vergleichenden Aufsatz über Nikolaus und den Weihnachtsmann – Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Herkunft beider Figuren. Sachliches Schreiben auf höherem Niveau
• Eigene Nikolauslegende erfinden: In Anlehnung an die historischen Legenden schreiben Kinder eine eigene Geschichte, in der Nikolaus heimlich jemandem hilft. Kreatives Schreiben mit historischem Vorbild

Mehr Materialien für die Adventszeit findet ihr in den Kategorien Advent, Weihnachten und Winter – Nikolaus ist der erste leuchtende Moment der Dezemberwelt.

Schaut euch jetzt unser Unterrichtsmaterial zum Nikolaustag an – als PDF zum Download, direkt ausdruckbar und sofort einsetzbar.